L'UNESCO avverte: l'eccessiva dipendenza dall'intelligenza artificiale può indebolire i diritti decisionali degli studenti
Di recente, l'UNESCO ha pubblicato un rapporto di avvertimento sull'applicazione dell'intelligenza artificiale (AI) nel campo dell'educazione, sottolineando che un'eccessiva dipendenza dalla tecnologia AI può indebolire la capacità decisionale degli studenti e il pensiero critico. Il rapporto invita le istituzioni educative di tutto il mondo a essere caute quando si introducono strumenti di intelligenza artificiale per garantire che la tecnologia serva l'essenza dell'educazione, piuttosto che sostituire le capacità di base umana.
I seguenti sono dati strutturati su argomenti popolari e contenuti caldi relativi all'istruzione AI su tutta la rete negli ultimi 10 giorni:
| Classifica | Argomenti caldi | Discussione popolare (indice) | Punti principali |
|---|---|---|---|
| 1 | L'UNESCO avverte dei rischi per l'educazione dell'IA | 9.5/10 | L'intelligenza artificiale può indebolire la capacità decisionale indipendente degli studenti e deve bilanciare la tecnologia e l'educazione umanistica |
| 2 | CHATGPT entra in classe e provoca polemiche | 8.7/10 | Alcune scuole sono vietate, alcune scuole cercano di integrarsi e gli atteggiamenti degli insegnanti sono polarizzati |
| 3 | I documenti generati dall'IA sono dilaganti | 8.2/10 | Gli studenti usano l'IA per fare i compiti e la comunità accademica chiede di rafforzare la supervisione etica |
| 4 | Vengono ricercati strumenti di AI di apprendimento personalizzati | 7.9/10 | I genitori preferiscono le piattaforme di apprendimento adattive, ma sono preoccupati per i problemi di privacy dei dati |
| 5 | Confronto delle politiche di educazione globale dell'IA | 7.5/10 | Le differenze normative nell'istruzione dell'IA in Cina, negli Stati Uniti, nell'Unione Europea e in altre regioni sono significative |
L'effetto della spada a doppio taglio dell'educazione AI
Il rapporto dell'UNESCO ha sottolineato che sebbene l'applicazione dell'IA nell'istruzione possa migliorare l'efficienza (come la correzione automatica e la raccomandazione personalizzata del contenuto di apprendimento), può anche portare i seguenti rischi:
1.Deterioramento delle capacità decisionali: Gli studenti fanno troppo affidamento sulle risposte fornite dall'intelligenza artificiale e possono perdere la capacità di pensare e giudicare in modo indipendente.
2.Mancanza di educazione emotiva: L'intelligenza artificiale non può sostituire le risposte degli insegnanti ai bisogni emotivi degli studenti, il che può portare a un declino delle capacità di interazione interpersonale.
3.Rischi sulla privacy dei dati: L'intelligenza artificiale educativa deve raccogliere una grande quantità di dati degli studenti, che rappresenta un rischio di abuso o perdite.
Misure e suggerimenti di risposta globali
In risposta ai problemi di cui sopra, l'UNESCO propone i seguenti suggerimenti:
| Indicazioni suggerite | Misure specifiche |
|---|---|
| Supervisione tecnica | Stabilire un meccanismo di revisione etica per gli strumenti educativi dell'IA e vietare le alternative ai collegamenti di insegnamento di base |
| Formazione per insegnanti | Rafforzare la formazione dell'alfabetizzazione dell'IA degli insegnanti e chiarire il posizionamento del ruolo di "Ai Assister" |
| Progettazione del corso | Aggiunti corsi di pensiero critico per bilanciare gli strumenti tecnici e l'educazione umanistica |
Opinione degli esperti
Linda Darling-Hammond, professore di tecnologia educativa all'Università di Harvard, ha dichiarato:"L'intelligenza artificiale dovrebbe essere uno" impalcatura "piuttosto che un" crawler "."Ha sottolineato che la tecnologia deve essere utilizzata per espandere i confini delle capacità degli studenti piuttosto che sostituire i loro processi cognitivi di base.
Il Ministero dell'Educazione della Cina ha anche recentemente risposto che studierà e formulerà linee guida per l'applicazione educativa dell'IA e chiarirà clausole di linea rossa come "proibire l'intelligenza artificiale di generare direttamente risposte a casa".
Conclusione
L'ondata di tecnologia AI è irreversibile, ma il nucleo dell'educazione è sempre quello di coltivare le capacità complete delle persone. Come trovare un equilibrio tra efficienza e umanizzazione sarà una questione chiave nel campo dell'istruzione globale nel prossimo decennio.
(Il testo completo è di circa 850 parole in totale)
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